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Crescere bilingui: un’opportunità educativa per i bambini di oggi

Bilinguismo nei primi anni: gioco, relazione e continuità educativa favoriscono l'acquisizione naturale delle lingue; il progetto di Fondazione ABE, Istituto Fiore e Archè e gli strumenti concreti per le famiglie

Crescere bilingui: un’opportunità educativa per i bambini di oggi

Lo scorso 23 gennaio si è svolto un incontro formativo rivolto ai genitori, condotto dalla dott.ssa Galfrè, psicoterapeuta ed esperta in baby brain, dedicato allo sviluppo del linguaggio e al bilinguismo nei primi anni di vita.

Durante l’incontro è stato evidenziato come l’infanzia rappresenti una fase cruciale per l’apprendimento linguistico: il cervello dei bambini, grazie alla sua elevata plasticità, è naturalmente predisposto all’acquisizione di più lingue entro i 6–7 anni, soprattutto quando l’esperienza è veicolata dal gioco, dalla relazione e dalla continuità educativa.

In questo quadro si inserisce il progetto di bilinguismo promosso dalla Fondazione ABE Best Education dell’Istituto Fiore di Cuneo e Archè di Mondovì, che sposa pienamente le linee di pensiero emerse durante l’incontro, valorizzando l’esposizione quotidiana alla lingua, la qualità delle relazioni educative e il rispetto dei tempi evolutivi dei bambini.

Particolare attenzione è stata posta sull’importanza della relazione educativa, della continuità dell’esposizione linguistica e del ruolo centrale delle famiglie, chiamate a parlare ai propri figli nella lingua del cuore, veicolando anche il linguaggio delle emozioni.

L’incontro ha rappresentato un’occasione di confronto e approfondimento, offrendo ai genitori strumenti concreti per accompagnare consapevolmente la crescita linguistica dei propri figli.

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