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01 Aprile 2026 - 10:35
C’è tempo fino a venerdì 17 aprile per partecipare alla call lanciata dal Sistema Bibliotecario di Fossano, Saluzzo e Savigliano, in collaborazione con Noau | officina culturale, rivolta ad associazioni, enti e realtà del territorio.
L’iniziativa punta a raccogliere e selezionare proposte culturali ed esperienze ludico-educative dedicate alla prima infanzia (0-6 anni), con l’obiettivo di costruire un calendario condiviso di attività. I progetti dovranno essere inclusivi, accessibili a diversi bisogni, basati sulla partecipazione attiva e sulla scoperta, oltre che replicabili nelle diverse sedi del Sistema.
Per candidarsi è necessario compilare il questionario online disponibile sul sito www.sbfossano.it entro la scadenza indicata. Le proposte saranno valutate dalle biblioteche e i soggetti selezionati verranno successivamente ricontattati. Per ulteriori informazioni è possibile scrivere a info@sbfossano.it o contattare il numero 0172/699700.
«Le biblioteche sono spazi vivi, in cui la cultura diventa esperienza condivisa fin dai primi anni di vita. Con questa call vogliamo coinvolgere il territorio per costruire insieme nuove opportunità di crescita, accessibili e inclusive per tutte le famiglie», sottolinea Donatella Rattalino, assessora alla Cultura del Comune di Fossano.
La call si inserisce nel progetto “Allin”, sostenuto dalla Fondazione Compagnia di San Paolo nell’ambito del bando “Cultura per Crescere 2025”, giunto alla sua quarta edizione. L’iniziativa è rivolta a chi opera nell’ambito dell’infanzia, della cultura, dell’educazione e della creatività nei territori di Fossano, Saluzzo e Savigliano, con l’intento di promuovere benessere, crescita e relazioni attraverso i libri e non solo.
“Allin” lavora sul benessere delle famiglie con bambini da 0 a 6 anni, portando nelle biblioteche attività come letture ad alta voce e laboratori partecipativi. A questo si affianca il progetto “Biblioteca Itinerante Inclusiva”, sostenuto dalla Fondazione CRC tramite il bando “Impegnati nei Diritti”, che amplia l’attenzione ai temi dell’inclusione e della fragilità cognitiva, favorendo il lavoro di rete tra i diversi soggetti del territorio.
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