Adolescenti e disagio mentale: il progetto SPES forma gli adulti a riconoscere i segnali

All’interno del Progetto Giovani della Fondazione CRC, dal mese di marzo prendono avvio le iniziative dello SPES Program con incontri dedicati a insegnanti, comunità educante e operatori sanitari.

Lo SPES Program è un programma multidisciplinare e integrato di ricerca e intervento progettato per promuovere il benessere mentale e l’empowerment di ragazzi e ragazze, affrontando il tema della prevenzione del suicidio in adolescenza.

Al centro del programma c’è il Teatro Sociale e di Comunità, una metodologia sviluppata da SCT Centre e Università di Torino, che utilizza la pratica teatrale come strumento di formazione, empowerment personale, sviluppo delle relazioni interpersonali e promozione della salute.

Il programma si articola in SPES Workshop e SPES Event.

SPES  è uno spettacolo teatrale prodotto da SCT Centre nell’ambito del progetto SPES.

Lo spettacolo #SPES nasce per un pubblico di adulti che ha la volontà e il coraggio di comprendere una delle esperienze più dolorose del mondo degli adolescenti, quella di un disagio mentale che porta alla morte. 

#SPES offre informazioni ed emozioni che, insieme alla lezione/incontro di educazione sanitaria che segue lo spettacolo, costituiscono una unica e speciale proposta formativa per comprendere e riconoscere i segnali e attivarsi in modo efficace nell’incontro con un ragazzo o una ragazza in difficoltà, che sia alle medie o alle superiori.

La lezione è a cura di Chiara Davico – Neuropsichiatra Infantile e responsabile scientifico di SPES – con la presenza di Alessandra Rossi Ghiglione, Direttrice SCT Centre e regista dello spettacolo.

GLI APPUNTAMENTI

Per insegnanti: 3 marzo | 17.00 – 20.00. Iscriviti qui>

Per la comunità educante: 23 marzo | 19.30 – 22.30. Iscrivi qui>

Per operatori sanitari: 25 marzo | 18.30 – 20.00. Iscriviti qui>

Il percorso unisce educazione sanitaria e pratiche attive per lo sviluppo delle competenze trasversali. Basato sulla metodologia del Teatro Sociale e di Comunità, fornisce strumenti concreti per diventare “gatekeeper” efficaci: adulti capaci di riconoscere segnali di disagio, comunicare in modo empatico e collaborare con scuola, famiglie e servizi sanitari. 

Ogni percorso prevede 4 incontri da 3 ore.

GLI APPUNTAMENTI

Per insegnanti (Gruppo 1): 9 – 16 – 23 e 30 marzo | 14.30 – 17.30

Per insegnanti (Gruppo 2): 10 – 17 – 24 e 31 marzo | 14.30 – 17.30

Per allenatori: 7 – 14 – 21 e 28 aprile | 14.30 – 17.30

Per educatori: 13 – 20 – 27 aprile e 4 maggio | 14.30 – 17.30

Per operatori sanitari: Da calendarizzare a giugno

Lo SPES Program, una delle azioni che il Progetto Giovani della Fondazione CRC porta sul territorio; è diretto dal Dipartimento di Sanità Pubblica e Scienze Pediatriche dell’Università degli Studi di Torino in collaborazione con Social Community Theatre Centre e Corep.